1、书法字体的错位排版
战报的标题我们大眼而且地在用了书法字体，除开呢，你也有什么突然发现？
这里的标题，通过了一个精妙的排版，这里我选择类型一款书法字体，参与再看看对比：
甚至我你选了书法字体，可是只是简简单单地绘制进去，远远的没有错位排版的大气和洒脱。
书法字应该怎末错位排版呢？
目标：把整句话word文档合并为单字
左键单击文本信息：
然后建议使用ppt插件的拆合文本功能，然后再点：
我们就也能我得到这样的单字：
这里我的强调一些，要想错位排版好看，字体的选择也很有用，不是随便是一个书法字体并且一个排版都会好看点的，因为我推荐几款还确实不错的字体：
第二步，对文字并且错位排版，即上下、左右、大小都接受一定的错位。
这里观察说帮一下忙错位排版要注意哪几点？
字与字之间要太紧凑，文字的大小要连成对比，不宜放置的位置要错位放置。
这里给大家看几个案例，以便于理解：
发现自己是没有，简直所有的书法排版都要用了我提起的这三点！
之外这几点，我看了超多的设计排版后，总结了书法排版的几种比较普遍样式：
1、波浪型
这个顾名思义，字体有大小、高低地起伏和变化：
2、向外扩散型
到底大家有没注意一点过气体的散开？从小向四周扩撒，体积也越来越，存在感也越来越大强：
3、多行缠绕型
像是标题一行放不下的话，可能会会放在旁边第二行。有的金句太长的话，也有可能是两行以上。
从这堂课，我们也猜出一堂教学活动是要能发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。论哪种占主宰地位，都应该是一次性处理好教的，让孩子们感觉不了被教，一切像一场游戏活动。教变化无方法，无论是区分哪种教学，都要作用于人的感官才能可以发挥作用。教学实质上是一种刺激手段。
这是word光盘驱动的检查拼读的功能，出现红色的波浪线代表系统以为语法拼读有错误，关闭检查一下拼写功能就可以去除，步骤万分感谢：；
1、再打开word，见到出现了错误的拼写（这里乱打了一些字母做示范）：；
2、直接点击word左上角的文件：；
3、再点文件后，在下方再点击选项：；
4、打开word选项后，直接点击校对：；
5、在校对下找到“输入名称时系统检查标音”和“然后输入时标记语法错误”，把这两个选项前面的勾取消后。；
6、已取消后看的到开始的波浪线早没有了：
